หน้าหลักคณะ หลักสูตรที่เปิดสอน    ระดับปริญญาเอก รัฐประศาสนศาสตรดุษฎีบัณฑิต         ระดับปริญญาโท รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต         ระดับปริญญาตรี รัฐประศาสนศาสตร์      การบริหารจัดการความมั่นคงปลออดภัย ตัวอย่างรายวิชาที่สอน    ระดับปริญญาตรี รัฐประศาสนศาสตร์    อาจารย์ประจำหลักสูตร Admin   หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต   โครงสร้างหลักสูตร   อาจารย์ประจำหลักสูตร   แผนการศึกษา         รหัสหลักสูตรและชื่อหลักสูตร     รหัสหลักสูตร : 25561881102148 ภาษาไทย : หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ ภาษาอังกฤษ : Master of Public Administration Program in Public Administration       ชื่อปริญญา และสาขาวิชา     ภาษาไทย ชื่อเต็ม : รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (รัฐประศาสนศาสตร์)   ชื่อย่อ : รป.ม. (รัฐประศาสนศาสตร์) ภาษาอังกฤษ ชื่อเต็ม : Master of Public Administration (Public Administration)   ชื่อย่อ : M.P.A. (Public Administration)       จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร ศึกษาแบบแผน 1 แบบวิชาการ และ แผน 2 แบบวิชาชีพ รวมตลอดหลักสูตร 39 หน่วยกิต       รูปแบบของหลักสูตร   หลักสูตรปริญญาโททางวิชาการ หลักสูตร 2 ปี   หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย     การรับเข้าศึกษา รับนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ ที่สามารถใช้ภาษาไทยได้ตามระเบียบวิทยาลัยนครราชสีมา ว่าด้วย การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2566       การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา ปริญญารัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (รัฐประศาสนศาสตร์) วิทยาลัยนครราชสีมา       สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร   หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2566) เป็นหลักสูตรที่ปรับปรุงมาจากหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561) กำหนดเปิดสอน ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สภาวิชาการวิทยาลัย พิจารณาให้ความเห็นชอบหลักสูตร ในการประชุมครั้งที่ 6/2565 เมื่อวันที่ 22 เมษายน พ.ศ. 2566 สภาวิทยาลัย พิจารณาอนุมัติหลักสูตร ในการประชุมครั้งที่ 6/2565 เมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ. 2566       อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา   ผู้บริหาร พนักงาน ลูกจ้าง องค์กรภาครัฐ/เอกชน ข้าราชการทหาร/ข้าราชการตำรวจ ผู้บริหาร พนักงาน ลูกจ้าง องค์การส่วนการปกครองท้องถิ่น ผู้บริหาร พนักงาน ลูกจ้าง องค์การ ระหว่างประเทศ ข้าราชการสังกัดกระทรวง ทบวง กรม และหน่วยงานต่างๆของรัฐและพนักงานรัฐวิสาหกิจ อาจารย์ นักวิจัย และนักวิชาการด้านรัฐประศาสนศาสตร์ นักวิเคราะห์กำหนดนโยบาย นักวางแผนด้านรัฐประศาสนศาสตร์       สถานที่จัดการเรียนการสอน        ในสถานที่ตั้งวิทยาลัยนครราชสีมา คณะรัฐประศาสนศาสตร์ เลขที่ 290 หมู่ 2 ถนนมิตรภาพ ตำบลบ้านใหม่ อำเภอเมืองนครราชสีมา จังหวัดนครราชสีมา 30000       ปรัชญาการศึกษาของวิทยาลัย        วิทยาลัยนครราชสีมา จัดการศึกษาด้วยกระบวนการเรียนรู้ควบคู่การปฏิบัติ มุ่งสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้พัฒนาผู้เรียนให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ สามารถคิดและกล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์เรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง มีคุณธรรมจริยธรรมจิตสาธารณะ และสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม       ลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ (Graduate Attribute)   วิทยาลัยนครราชสีมา กำหนดลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของวิทยาลัย ไว้ว่า “มีปัญญา คิดเป็น ทำเป็น เป็นคนดีมีความสุข” ประกอบด้วย มีความรอบรู้ (knowledgeable) คิดเป็น (Thinking) ทำเป็น (Doing) มีทักษะดิจิทัล และการสื่อสาร (Digital and Communicating Skills) มีคุณธรรม จรรยาบรรณ และจริยธรรม(ethics Vertue and Ethics) มีสุขภาวะที่ดี (Healthy)       การเรียนรู้ตลอดชีวิต(Lifelong learning) กำหนดทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตไว้ดังนี้ ทักษะการแสวงหาความรู้ และเรียนรู้ด้วยตนเอง ทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ ทักษะการคิดแบบมีวิจารณญาณ ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น ทักษะดิจิทัล การสื่อสาร และการนำเสนอข้อมูล ความรอบรู้ดูแลสุขภาพ       ปรัชญาการศึกษาของหลักสูตร        หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต มีความมุ่งมั้นในการสร้างบัณฑิตเป็นนักบริหารมืออาชีพสมัยใหม่ เป็นผู้นำทางการบริหารภาครัฐและเอกชนในยุคดิจิทัล มีคุณธรรมจริยธรรม มีธรรมาภิบาล และทางจรรยาบรรณทางวิชาชีพ รวมทั้งเป็นผู้นำที่มีทักษะสื่อสารและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ สามารถเลือกใช้ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์ชี้นำสังคมในประเด็นที่เหมาะสม และตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณในการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์       วัตถุประสงค์ของหลักสูตร   มีความรู้ความเข้าใจเชิงลึกทางรัฐประศาสนศาสตร์ อภิปรายเชื่อมโยง แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ในภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ประยุกต์ใช้องค์ความรู้การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์ในการวิเคราะห์สถานการณ์หรือแก้ไขปัญหาที่มีความซับซ้อนอย่างมีเหตุผลด้วยความเป็นธรรมและชัดเจน ผู้นำทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่มีคุณธรรม จริยธรรม ธรรมาภิบาล จรรยาบรรณในวิชาการและวิชาชีพ มีภาวะผู้นำและผู้ตามในการทำงานร่วมกับผู้อื่นภายใต้สังคมพหุวัฒนธรรม ผู้นำทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่กล้าตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์มีความรับผิดชอบต่อสังคม นักบริหารมืออาชีพทางรัฐประศาสนศาสตร์ในการบริหารกิจการสาธารณะในยุคดิจิทัลเพื่อประโยชน์ชุมชนและท้องถิ่น       ลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของหลักสูตร   แผน 1 แบบวิชาการ ผู้นำและผู้ตามทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่รอบรู้ ใฝ่รู้ เรียนรู้สิ่งใหม่ๆในภาคทฤษฎี ผู้นำทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่เลือกใช้องค์ความรู้ทางการวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่มีความเป็นพลวัต และมีความสลับซับซ้อน และเหมาะสมบริบทในพื้นที่ โดยคำนึงถึงหลักจรรยาบรรณทางวิชาการอย่างมีวินัยและเป็นธรรม ผู้นำและผู้ตามทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่มีคุณธรรม จริยธรรม ธรรมาภิบาล จรรยาบรรณทางวิชาการรับผิดชอบต่อสังคม ผู้นำและผู้ตามทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่มีบุคลิกที่ดี มีทักษะการสื่อสารที่สร้างสรรค์ นักบริหารมืออาชีพทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่มีจิตอาสา กล้าตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อใช้ในการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ แผน 2 แบบวิชาชีพ ผู้นำและผู้ตามทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่รอบรู้ ใฝ่รู้ เรียยนรู้สิ่งใหม่ๆในภาคปฏิบัติ ผู้นำทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่ใช้องค์ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์มาประยุกต์ใช้ทางวิชาชีพ เพื่อให้เกิดประโยชน์แก่หน่วยงานและประเทศชาติ ผู้นำและผู้ตามทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่มีคุณธรรม จริยธรรม ธรรมาภิบาล จรรยาบรรณในวิชาชีพรับผิดชอบต่อสังคม ผู้นำและผู้ตามทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่มีบุคลิกภาพที่ดี มีทักษะสื่อสารที่สร้างสรรค์ บักบริหารมืออาชีพทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่มีจิตอาสา กล้าตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์       ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs) กรอบมาตรฐานมาตรฐานคุณวุฒิ   หลักสูตร แผน 1 แบบวิชาการ PLO 1: อภิปรายเชื่อมโยง แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ กับระเบียบวิธีวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ PLO 2: ประยุกต์ใช้แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ในการบริหารภาครัฐและภาคเอกชนได้อย่างสร้างสรรค์ PLO 3: วิเคราะห์องค์ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์โดยเลือกใช้กระบวนการวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์วิเคราะห์สถานการณ์หรือสภาพปัญหาที่มีความซับซ้อนได้อย่างเหมาะสมตลอดจนนำทักษะทางการวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่มีความเป็นพลวัตและมีความสลับซับซ้อน PLO 4: ผลิตงานวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์ หรือผลงานวิชาการทางรัฐประศาสนศาสตร์ด้วยกระบวนการวิจัยอย่างมีจริยธรรม PLO 5: มีภาวะผู้นำและผู้ตามในการทำงานร่วมกับผู้อื่นภายใต้สังคมพหุวัฒนธรรม PLO 6: ผู้นำทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่กล้าตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความรับผิดชอบต่อสังคม PLO 7: ทักษะการสื่อสารทางรัฐประศาสนศาสตร์ในรูปแบบที่หลากหลาย และเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม PLO 8: แสดงออกถึงการเป็นนักบริหารมืออาชีพทางรัฐประศาสนศาสตร์มีคุณธรรมจริยธรรม ธรรมาภิบาล และมีจรรยาบรรณในวิชาการ หลักสูตร แผน 2 แบบวิชาชีพ PLO 1: อภิปรายเชื่อมโยง แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ กับระเบียบวิธีวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง PLO 2: ประยุกต์ใช้แนวคิด ทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ในการบริหารภาครัฐและภาคเอกชนได้อย่างสร้างสรรค์ PLO 3: วิเคราะห์องค์ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์โดยเลือกใช้กระบวนการวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์วิเคราะห์สถานการณ์หรือสภาพปัญหาที่มีความซับซ้อนได้อย่างเหมาะสมตลอดจนนำทักษะทางการวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่มีความเป็นพลวัตและมีความสลับซับซ้อน PLO 4: สามารถบูรณาแนวคิด ทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์ เพื่อนำความรู้ไปประกอบวิชาชีพในองค์การภาครัฐและภาคเอกชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ PLO 5: มีภาวะผู้นำและผู้ตามในการทำงานร่วมกับผู้อื่นภายใต้สังคมพหุวัฒนธรรม PLO 6: ผู้นำทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่กล้าตัดสินใจอย่างมีวิจารณญาณ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีความรับผิดชอบต่อสังคม PLO 7: ทักษะการสื่อสารทางรัฐประศาสนศาสตร์ในรูปแบบที่หลากหลาย และเลือกใช้รูปแบบการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม PLO 8: แสดงออกถึงการเป็นนักบริหารมืออาชีพทางรัฐประศาสนศาสตร์มีคุณธรรมจริยธรรม ธรรมาภิบาล และมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ       ระบบการจัดการศึกษา        ระบบ : ระบบการจัดการศึกษา ใช้ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษา แบ่งออกเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติ ในแต่ละ 1 ภาคการศึกษาปกติต้องมีระยะเวลาศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์      การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน : อาจมีการจัดการศึกษา ภาคฤดูร้อน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตร โดยมีระยะเวลาในการจัดการศึกษาไม่น้อยกว่า 8 สัปดาห์ หรือมีจำนวนหน่วยกิตไม่เกิน 9 หน่วยกิตต่อภาคการศึกษา       วันเวลาในการดำเนินการเรียนการสอน   เรียนวันเสาร์และ/หรือวันอาทิตย์ การจัดการเรียนการสอนเป็นแบบ Block course โดยมีกำหนดระยะเวลาและจำนวนหน่วยกิตที่มีสัดส่วนเทียบเคียงกันได้กับการศึกษาภาคการศึกษาปกติในระบบทวิภาคและแบ่งการศึกษาเป็น 3 ภาคการศึกษา คือ ภาคการศึกษาที่ 1 เดือนมิถุนายน – เดือนตุลาคม ภาคการศึกษาที่ 2 เดือนพฤศจิกายน – เดือนมีนาคม ภาคฤดูร้อน เดือนมีนาคม - เดือนพฤษภาคม       คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา แผน 1 แบบวิชาการ เป็นผู้สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีหรือเทียบเท่า จากสถาบันการศึกษาที่ได้รับการรับรองจากสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) หรือสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) รับรอง มีเกรดเฉลี่ยสะสม 2.50 ขึ้นไป แต่ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับดุลพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตร ไม่เป็นผู้มีความประพฤติเสื่อมเสียอย่างร้ายแรง ไม่เป็นผู้ที่มีโรคติดต่อร้ายแรง โรคที่สังคมรังเกียจหรือ โรคที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษาทั้งนี้ให้อยู่ในดุลยพินิจของวิทยาลัย มีคุณสมบัติอื่น ๆ เพิ่มเติมตามที่ระบุไว้ในข้อบังคับของวิทยาลัยนครราชสีมา ว่าด้วยการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2566 หรือคณะกรรมการบริหารหลักสูตรเห็นสมควรจะประกาศให้ทราบเป็นปีๆ ไป แผน 2 แบบวิชาชีพ เป็นผู้สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีหรือเทียบเท่า จากสถาบันการศึกษาที่ได้รับการรับรองจากสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) หรือสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) รับรอง มีเกรดเฉลี่ยสะสม 2.00 ขึ้นไป แต่ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับดุลพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตร ไม่เป็นผู้มีความประพฤติเสื่อมเสียอย่างร้ายแรง ไม่เป็นผู้ที่มีโรคติดต่อร้ายแรง โรคที่สังคมรังเกียจหรือ โรคที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษาทั้งนี้ให้อยู่ในดุลยพินิจของวิทยาลัย มีคุณสมบัติอื่น ๆ เพิ่มเติมตามที่ระบุไว้ในข้อบังคับของวิทยาลัยนครราชสีมา ว่าด้วยการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2566 หรือคณะกรรมการบริหารหลักสูตรเห็นสมควรจะประกาศให้ทราบเป็นปีๆ ไป       วันที่เขียนรายละเอียดของหลักสูตร : 27 มิถุนายน พ.ศ.2568